作者：陽玉萍（廣西南寧 學生）
5月12日，在北京市高考志願填報現場，一女生問記者新聞學如何，記者馬上搖頭：這職業看似自由但壓力太大，工作不定時，女生入行要慎重。女生填教師專業，一旁老師忍不住說：當老師不容易，再想想。（5月14日《瀟湘晨報》）
以前，由於還不太清楚填志願這個東西，很多中榜之人關於大學的去向喜歡聽從老師的，甚至是老師直接幫填寫志願；後來，家長漸漸也摸清了套路，一些學生的志願也交由父母操辦；再後來，人們發現代填志願問題不小，志願問題開始由學生斟酌；但是，自己斟酌的結果還是讓很多人後悔不已。自己經驗不足，清醒了解不夠，最後落得專業不喜歡，工作找不到。學生困惑了，家長也著急了。
以一個過來人的身份，用自己的經驗勸誡懵懂的青年，確實值得稱道，也十分的有必要。因為，就業歧視的現實，男女性別差異的現實等問題是客觀存在，也是現階段無法避免的。讓他們在迷茫中看清一些現實，及早的全面了解行業狀況，總勝過以後的後悔和抱怨。
但是，當看到記者抱怨壓力大，老師抱怨不容易，計算機專業抱怨有限的青春是無限的代碼；醫學專業抱怨生命中只是標本，土木專業抱怨又土又木時，發現似乎就沒有一個專業、一個行業是沒有抱怨聲、沒有苦衷的。就連每年還是有無數人爭搶的“鐵飯碗”公務員，也還有人抱怨公務員只是看似風光。當然，這其中包括個人目標不一樣，要求自然也不一樣的因素。但是，由此也可見各行各業或多或少都會有自己的不滿和抱怨。
就業環境不佳、生活節奏快、壓力大等這些現實問題在工作和競爭壓力大的社會中時難以逃避的。如果把整個社會的狀況當做某個行業的特殊特征將其傳送給處世未深的青少年，未免就顯得有些太主觀和片面了。
職業設立鮮有規定僅適合某一類人群之說，每個行業也都有看似不適合進入此行業的人。內向的人有做主持人、當演員的，女性中也有柴靜、閭丘露薇這些在記者行業樂此不疲的。雖不能以偏概全，特例既然有之亦不可將其忽視。
大學校園裡學生厭棄課程、逃課、就業難等問題都讓人意識到了個人的職業不能僅僅只是依賴於自己的愛好和興趣，但也絕不是單純的依靠別人的經驗和想法。一個人的職業選擇應該從興趣、能力、自身條件等多方面的因素來考量。
選報志願關係到一個學生大學乃至今後的教育，關係社會的整體教育，更關係到今後的就業和生活。勸誡值得鼓勵，但是客觀、全面，有針對的解答問題，才不至於勸錯、勸偏。 |
