中評社香港5月31日電／“六一”兒童節將至，正當8歲的廣州女孩丹丹因為這個週末還要上三個興趣班而煩惱的時候，廣西融安縣長豐村小學的學生們，卻期盼能上一堂“有模有樣”的體育課。因為學校的體育設施實在太簡陋。
新華社報道，在中國，有的孩子像丹丹一樣衣食無憂，為選擇上什麼樣的學校，學習更多特長而煩惱；但也有一些孩子仍在為生存掙扎，為能夠上學而奔波，他們與父母也聚少離多。同時代的孩子，擁有不同的童年。
“丹丹從小喝的就是進口奶粉，玩的玩具都是從國外進口的，現在課外上一節課幾百元的興趣班，我們每天開車接送，不忍心讓她受一點罪。”在外企工作的丹丹母親劉欣閔說。
“大人吃點苦沒啥，不能讓孩子從小比別人差。”在中國城市裡，像劉欣閔這樣教育孩子的父母不在少數。他們努力為孩子創造最好的成長條件。
因為營養過剩，城市兒童性早熟、“小胖墩”現象屢見不鮮。一項針對廣州38所小學的調查顯示，有9成以上少年兒童使用電腦、手機、ipad等新媒體，城市孩子幾乎成了“電子娃娃”。
而在貧困的農村地區，一些兒童還處於溫飽線之上。在貴州大山深處的遵義縣石板鎮，土岩小學學生陳鵬剛剛結束中午啃饅頭的生活，學校的“希望食堂”建成後，中午能吃到兩個炒菜、喝一碗湯，他覺得“特別香”。
重慶南川區謝壩小學學生何旭，每天5點半起床走一個半小時山路到學校。何旭並非特例。在對全國部分地區的審計調查發現，重點抽查的1257多萬名走讀生中，有10多萬名農村娃上學單程要走5公里以上。
雖然也有不少農村家長重視培養孩子，但由於自身文化水準偏低，再加上家庭經濟情況限制，仍有相當多的家長忽視對下一代的培養。
日前，貴州金沙縣一個年僅10歲女孩的遭遇受到關注——她被親生父親開水燙頭、針扎手指、魚線縫嘴。
她的父親僅小學四年級文化水準，回答令人震驚：“她一出生，我就覺得她和我一樣是個沒有用的人”，“我不知道其他教育方法，她不聽話我就打。”
中國人民大學社會學教授周孝正分析認為，中國城鄉經濟發展很不平衡，優質資源分配嚴重不均，體現在下一代人身上，就是城鄉“成長鴻溝”不斷拉大。
全國婦聯的研究報告顯示，中國農村留守兒童數量約為6102萬，其中約三分之一為隔代監護。
在城市孩子受到幾代人精心呵護的同時，龐大的農村留守兒童卻缺乏有力的監護，導致留守兒童成為遭遇性侵、非正常死亡的重災區。
從2006至2011年間，安徽省壽縣豐莊鎮魏廟小學教師謝廣聖猥褻、強姦女學生17人，絕大多數是留守兒童；去年底，貴州畢節市5名兒童因烤火取暖悶死在垃圾箱內，其中有3人為留守兒童。
專家指出，目前，中國城鎮化正在快速推進，今後相當長一段時間將是城鎮化發展的關鍵時期，因此留守流動兒童面臨的親情缺失、生活撫育、教育監護、安全保護等問題將長期存在。
“農村孩子起點低，從小處於弱勢境地，容易造成不平等心理，難以產生社會認同。”中共中央黨校社會學教研室主任吳忠民說：“若不採取有力措施遏制，社會不公現象將代代傳遞，社會矛盾將擴大。”
2012年11月，時任國務委員、現任國務院副總理的劉延東在出席中國加入聯合國《兒童權利公約》20週年紀念活動時說，作為一個擁有3.1億18歲以下少年兒童的發展中國家，中國在促進兒童發展方面仍面臨不少困難和挑戰。中國正在積極緩解和解決這些問題，致力於讓廣大兒童享受更多福祉。
中共十八大報告指出，公平正義是中國特色社會主義的內在要求。報告提出，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。
中國兒童發展綱要（2011－2020年）提出，堅持兒童優先原則，保障兒童生存、發展、受保護和參與的權利，縮小兒童發展的城鄉區域差距，提升兒童福利水準，提高兒童整體素質，促進兒童健康、全面發展。
吳忠民認為，打破城鄉兒童“成長鴻溝”，關鍵在於打通社會上升渠道，消除不利於社會流通的各種障礙，比如戶籍制度、所有制歧視、財富歧視等。 |
