新京報：這樣的教育導致後來你們這一代人的失誤？
陳冠中：這個教育有個好處，就是把我們這代人變得很容易受訓練。我後來走了很多地方，知道有些國家的人民，比如說訓練他做電子、手機組裝工人，有些人不想學，因為很枯燥。但我們就很容易訓練。到我自己大學畢業，就是1974年，香港經濟已經相當好了。比我早一屆的香港大學的社會科學的學生，就是1973年畢業那一年，有三十幾個人，給一家美國銀行請去了，以前是沒有的事情。我們畢業的那幾年，大量外企進來。香港經濟起飛需要很多人，大家都馬上找到非常好的工作。
新京報：所以你覺得你們這一代運氣很好？
陳冠中：是的，但這是後來才理解的，原來以為是應該的。我們周邊同一代的台灣人和內地人，那時根本不可能有這種機會。因為香港在1949年後屬於所謂美國帶動的市場經濟的世界，裡面有個工業的分工。第一波分工，是把美國移到日本的輕工業轉到香港來，香港分到了這一個小塊，大家雖然很辛苦，但是生活水平提高，就業得到保障。當我們出來的時候，香港又開始轉型到一個金融服務類的城市了。
新京報：很多人談論香港精神，認為是一種奮鬥、拼搏、勤勞的精神。
陳冠中：對。所以整天捧自己，也就是這一代人，但我們其實有很多沒做好的地方。雖然我們成功有點幸運，我們自己不太自覺，但是這不是我們自己的問題。
新京報：你覺得是教育的問題嗎？
陳冠中：對，工具性特別強。所以對非工具性的事情，特別沒興趣。比如說，各種政治理想啊，或要付出但是沒什麼回報的東西啊，都會比較沒興趣。
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