《溫家寶談教育》節選
講話類
教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。如果說教師是太陽底下最光輝的職業，其光輝之處就在於教師可以照亮一代又一代的新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發展進步。
——2010年7月13日溫家寶同志在全國教育工作會議上的講話
書信類
敬宜同志：
3月30日的信及所附李強《鄉村八記》早已收到，遲複為歉。《鄉村八記》是一篇有內容有建議的農村調查，記事真切、細致、生動，讀後讓人了解到農村的一些真實情況，給人以啟示。一位二年級的大學生如此關心農村，實屬難得。從事新聞事業，我以為最重要的是要有責任心，而責任心之來源在於對國家和人民深切的了解和深深的熱愛。只有這樣，才能真正做到用心觀察、用心思考、用心講話、用心作文章。
——2005年4月28日溫家寶就《鄉村八記》致範敬宜的信
座談類
你說我對你們有什麼要求，其實就兩點：第一，要對國家、對人民、對社會有高度責任感。因為你知道，你立這部法律，能影響整個國家、社會和人民。第二，要有高尚的人格。法的核心就是公正公平，這就要靠人公正執法，如果不具備這種思想境界，你就做不到公正和公平。從這點來講，對學法律的學生不只業務水平要求高，思想品德也要求高。
——2008年5月4日溫家寶同志與中國政法大學學生共度五四青年節時的座談
（來源：南方日報） |
