中評社北京1月10日電／北京市海淀區從今年1月1日起，給全區11萬小學生每天布置體育家庭作業，此舉在得到多數家長歡迎的同時，也引起部分家長的質疑。記者在採訪中了解到，部分家長懷疑“學校把自身應當承擔的體育教育責任轉嫁給了家庭”，還有家長抱怨“家庭的負擔又加重了”。
對於家長的這種反應，北京市海淀區教委體衛中心主任馬受良有所預料，“長期以來，很多家長都認為培養孩子的體育運動興趣和習慣只是學校的責任，這是片面的。其實，讓孩子熱愛體育運動需要學校、家庭和社會的多方配合。”馬受良表示，“我們現在推行陽光體育活動，學生每天在校鍛煉1小時，但1小時對於青少年來說是不夠的。孩子放學回家後，仍然需要體育活動的時間。”
李女士的兒子在北京市海淀區的一所小學上4年級，“上月底，我就聽說今年1月開始，老師要布置體育家庭作業了。”李女士表示，在支持的同時，她內心也有一些疑慮，“我最擔心的是學校把自己該做的事推給了家庭，而家庭現在的教育負擔已經很重了。”
李女士的兒子每周要在課外輔導班進行兩次數學和兩次英語的補習，最近，她又給兒子報了一個作文輔導班，準備在寒假上。李女士表示，自打兒子上了小學之後，自己的業餘時間幾乎全用在了兒子身上，“帶著兒子上各種輔導班，與身邊的家長不斷地交流報班信息，但越學越覺得心裡沒底，越學越覺得還應該學的東西更多。”李女士表示，“其實，我們最希望孩子在學校就能完成學習任務，順順當當考上理想的學校。對於必須帶著孩子上課外輔導班的現實，我想很多家長心裡都有苦衷，也會不滿‘怎麼越給學生減負，家庭的負擔越重’的怪象。因此，每當學校公布新的舉措，家長的第一反應往往是‘學校又要把什麼分內的事兒推出來了？’”
李女士的疑慮在家長中並不少見，對於這部分家長，馬受良解釋道，“給孩子布置體育家庭作業，絕不是學校體育教學任務被轉嫁到家庭，學生在學校該上幾節體育課、該參加多少體育活動，不會有任何減少。我們的出發點是，希望家長有意識地督促孩子放學回家後進行適當的體育鍛煉。”
馬受良表示，根據相關調查，現在大多數城市裡的孩子在放學回家後幾乎沒有任何體育活動，“寫作業、看電視、玩電腦，孩子一回家就不出門了。這樣的生活方式對增強學生體質及培養其運動習慣顯然非常不利，但很多家長並沒有意識到這一點，他們更關注孩子的學習成績，卻很少關注孩子的運動量夠不夠。” |
