中評社北京4月5日電／日本政府在4日的內閣會議上通過了2014年《外交藍皮書》，惡意渲染“中國威脅”。此外，在日本文部科學省當日公布的2015年春季啟用的小學教科書審定結果中，大部分教科書首次將釣魚島和韓日存在主權爭議的獨島（日本稱竹島）寫成“日本固有領土”。對於日本的做法，中國和韓國政府表示強烈不滿和譴責。
人民日報報道，中國外交部發言人洪磊在4日舉行的外交部例行記者會上回答有關提問時表示，日本新版《外交藍皮書》罔顧基本事實，惡意渲染“中國威脅”，對中國進行無理指責，中方對此表示嚴重關切和強烈不滿。
洪磊表示，和平與發展是當今世界潮流，維護地區和平穩定是大勢所趨，人心所向。日方逆時代潮流而動，人為挑動緊張對立，製造借口服務擴軍備戰、擺脫戰後束縛等國內政治目標，引起國際社會高度警惕。
洪磊強調，在釣魚島和東海採取單方面行動挑起事端、改變現狀的不是別人，正是日本自己。無論日方試圖以何種手段混淆視聽，都無法改變釣魚島屬於中國這一客觀事實，也不會動搖中方維護國家領土主權的堅定意志。我們敦促日方端正態度，停止一切損害中國主權和正當權益的挑釁言行。
韓國外交部4日發表聲明，抗議日本在2014年《外交藍皮書》中主張擁有獨島主權，強烈譴責日本政府再次審議通過主張獨島主權的小學教科書，並警告這將給韓日關係帶來嚴重影響。
聲明說，日本政府三番五次主張擁有獨島主權，暴露出其仍未正視自己的帝國主義侵略歷史。日本政府必須清醒認識到，此舉不僅會破壞韓日關係，還會嚴重妨礙東北亞地區的和平與穩定。
聲明還嚴厲批評了日本政府審議通過了主張獨島主權的小學教科書。聲明稱，日本首相安倍晉三不久前還在國會宣布會繼承歷屆內閣的歷史觀，而現在又向本國小學生教授歪曲過去侵略歷史的內容。這不僅違背了承諾，還會讓子孫後代受到國際社會的孤立。
韓國教育部4日也發表聲明，譴責日本政府向下一代傳授錯誤的知識，企圖美化歷史上的侵略行為，認為日本的做法不僅破壞了與周邊國家的友好關係，也不利於東北亞地區的和平與穩定。
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