出卷者宣洩情緒 偏離客觀
另一中文科教師丁老師亦批評出卷教師“完全不專業”，只是在宣洩自己的情緒，而非以考評角度出卷，“考學生的語文能力根本不需要用到這樣的題材和內容，這是明顯的情感引導，當中刻意用褒、貶作對比，而且整篇文章並非客觀描述。我自己絕對不會允許這樣的試卷出現。”
他坦言，不應將語文科“政治化”，並反問道︰“反過來說，假如試卷是要求學生讚揚警方、貶低示威者，大家又會否同意呢？如果不會，為何這樣的試卷又可以成立呢？”
黃均瑜：“教育政治化”可悲
教聯會會長黃均瑜表示，有關事件是“教育政治化”的體現，眼見政治無孔不入至這種情況，坦言十分可悲，“而且這份卷的對象是未成年學生，如果學生立場不同，他們的作答是會影響分數的。我認為學校對事件應該要有回應。”
他坦言，這樣的試卷“一次半次”，未必對學生造成太大影響，“但這份試卷反映出卷教師有泛政治化的傾向，而且很情緒化，他說‘難明警方為何如此草菅人命’，我反而覺得難明為何警方放催淚彈會是‘草菅人命’。教育界面對這些事件，更應該冷靜下來，以專業態度去處理問題。”
沙官致歉惹誤會 日後審慎
沙田官立中學昨晚深夜在回覆香港文匯報查詢時，確認該測驗卷確為該校近日的試卷，中二級中文老師和科主任都看過。校方解釋稱，教師的出卷原意是想以同學較為熟悉的時事議題為題材，讓他們易於聯想有關成語，並無任何動機或政治立場，並對試卷內容引起誤會表示歉意，日後出題將會從多方面作考慮。 |
