徐雯說，這些作弊方式她都是在期末考試的時候才用的，每次都能成功。平時的測驗監考太鬆了，她會直接把書拿出來看，或者用手機搜索答案。
徐雯的情況顯然並非個案。調查顯示，60.4%的受訪者確認自己或周圍同學在大學期間有過作弊行為。66.6%的受訪者感覺目前大學生作弊現象普遍，21.9%的受訪者表示非常普遍。
山西某高校畢業生王檬（化名）在大二時選修了經濟學作為第二專業。經濟學的專業課涉及到很多數理、統計學的知識，而她是文科生，數學不太好。為了通過考試，多拿一個學位，王檬開始作弊。
“我和幾個同學在考試時會一起合作作弊，有人負責找以前的考試題，有人負責整理答案，有人負責將答案縮印。”王檬說，在雙學位考試中，作弊的現象很普遍，作弊的同學彼此並不會覺得不好意思。在她看來，周圍不公正的考試現象也很多。她曾經在參加秘書證考試的時候，聽到老師直接向學生保證交錢保過。該老師在給分時也會照顧與自己親近的學生。
調查顯示，54.0%的受訪者認為大學生作弊可恥，12.6%的受訪者覺得不可恥，33.5%的受訪者表示不好說。對於大學生作弊，54.3%的受訪者認為這是不誠信的表現，53.4%的受訪者認為是對他人的不公平，34.7%的受訪者認為應該嚴懲作弊學生。同時，30.0%的受訪者認為大學生作弊在某種程度上可以理解，5.7%的受訪者認為不算什麼。
上海市信用研究會會長洪玫介紹說，上海市社科聯和上海市信用研究會聯合開展的2015年“上海高校學生信用指數調查”報告顯示，大學生將作弊行為排在失信行為調查的最前面，說明當下的大部分學生對作弊有一個正確的認識。但是，這並不意味著在實際中能夠避免作弊。
（來源：中國青年報）
|
