中評社北京2月6日電／京津冀協調發展過程中，北京如何規劃教育布局？是否意味著採取“去大學化”的措施？
日前，北京市教委相關負責人介紹了京津冀協同發展的新形勢下，北京在優化教育布局方面的整體考慮。他表示，未來北京境域內的高校布局會更加科學，結構會更加優化。原有高等教育資源過於集中的情況需要優化調整，沒有讓高校搬至京外的想法，更不會以行政命令的方式搬遷。
“去大學化”屬誤讀
新京報訊，近期有網友提出，北京高校優化布局結構調整是城市的“去大學化”，是文化的流失。
“這是對我市貫徹落實京津冀協同發展和建設‘雙一流’大學戰略的誤讀和誤解。”日前，北京市教委相關負責人說，北京中心城市只是控制規模，但沒有讓高校搬至京外的想法，更不會以行政命令的方式搬遷。
該負責人介紹，按照“深化教育改革、滿足市民需求、促進均衡發展、疏解非首都功能、推進京津冀協同發展”的總體要求，北京教育資源仍有進一步優化布局、結構調整的空間。
其中，一方面要在推進基礎教育均衡的過程中，真正解決教育資源分布不盡合理的問題，如新建小區同步建設配套學校等。另一方面則是原有高等教育資源過於集中，要優化教育資源空間布局調整。
今後，北京市將以多種形式為在京高校建設世界一流大學、一流學科和高水平大學提供支持和保障。該負責人指出，未來在京高校的布局會更加科學，結構會更加優化，以更好發展。
京津冀高校將探索多形式合作
市教委相關負責人表示，北京高校將發揮自身優勢，通過與津冀高校開展合作辦學、學科共建、教師交流掛職等多種形式，探索區域教育合作、資源共享機制，促進整個區域高等教育發展和人才培養水平的提高。
據了解，目前京津冀部分地區已簽訂了相關合作協議。1月28日，北京市大興區、天津市北辰區、河北省廊坊市就簽約啟動了京（大興）津（北辰）冀（廊坊）三區市教育聯盟合作協議，這意味著三區市在教育事業資源共享、學校共建、研訓協同、師生交流方面，共同推進解決教育改革和發展方面的共性問題。
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