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中評社北京2月20日電／今年1月，上海參加了經濟合作與發展組織開展的教師教學國際調查（TALIS）項目。上海市教委近日通報了項目調查結果，記者發現上海教師教學的多項水平均優於國際水平。
TALIS包括教師問卷和校長問卷兩部分，內容涵蓋個人背景信息、教師專業發展、教師教學理念和實踐、教師評價、校長領導能力以及學校氛圍六個主要緯度。此輪調查中，共有38個國家和地區參與該項目。
根據調查結果，上海教師年紀輕，平均年齡為38周歲，是除新加坡（36歲）外最年輕的教師群體，比國際均值低5歲；上海教師學歷水平高，大學本科及以上的初中教師達98.5%；上海教師專業準備充分，在學科內容方面準備充分的達97.9%，在教育教學方法方面，準備充分率達96%；顯著優於國際水平的93.9%和89.7%。
從教學理念和實踐方面來看，上海教師普遍認同學生主動學習理念，最善於“總結內容”和讓“學生個別回答問題”，但讓學生使用信息與通信技術完成項目或作業的教師比率僅15.2%，不到國際均值38%的一半。
此外，調查結果還顯示，上海初中校長專業準備最全面最充足，專業化培訓參與度高，強度最大，更注重課程教學方面的引領；上海的課堂紀律風氣良好，上海教師課堂時間利用率最高，其中，86.1%的時間用於實際教學，維持課堂紀律和管理任務的時間僅為7.9%和6%。
（來源：搜狐新聞） |
