成為高考科目才會火起來？
在美國，少兒IT培訓的土壤非常豐厚。2014年12月7日，美國總統奧巴馬參與了美國“編程一小時”活動，並呼籲美國小朋友“別總在手機上玩，要去編程”。美國已有500萬青少年學習編程。
美國的“編程一小時”，孩子5歲就可以學。在國內一說IT培訓，有的家長會比較反感，會想到網絡遊戲，其實這和遊戲不是一回事，是通過編程，玩機器人、開發智力、激發興趣，甚至可以打通其他學科。“我不願意被一些培訓機構忽悠，我的孩子也沒時間學這個課程。”一位家長直言。
餘宙華開玩笑道：“如果國家把編程加入高考，可能就是這個市場的突破口了。”目前少兒IT培訓發展艱難。由於是新生事物，少兒編程的概念對於國內二三線城市的大部分家長而言仍然非常陌生，對少兒IT培訓認可度低。儘管素質教育已被大力提倡多年，但在高考指揮棒的壓力下，國內學生家長依舊無暇他顧。再加上不少父母仍然不樂於多見孩子使用電子產品，少兒編程培訓發展緩慢也就在意料之中。相較而言，做機器人編程的公司拓展相對快些，“我們今年加盟和直營店加起來要做到200家”。侯景剛講道。包括達內在內，目前的商業模式也是課外培訓，雖然偶爾也被學校邀請講講課，但是講課費微乎其微。
有業內傳言，南方某省將在兩年內增加計算機高考科目。互聯網教育研究院院長呂森林表示：“現在信息技術已經成為第四次工業革命核心技術之一，IT方面的素養很重要，我認為高考應該有該科目，那個時候IT培訓就會火起來。”
（來源：《北京商報》） |
