中評社北京3月3日電／取消中考，實行12年義務教育怎麼樣？這個建議一提出，就收獲一片好評。看來中考、高考真是把大夥兒給折騰壞了，以至於聽聞這樣的選拔性考試可能被取消，出現了網上罕見的輿論一邊倒。
“浙江在線”3月2日報道，全國政協委員、浙江省特級專家，文化部中國藝術研究院研究生院教授、博導何水法提出了上述建議。他的理由是，中學階段是孩子身心發展的重要階段，現行義務教育止於初中階段，嚴峻的中考壓力導致教育指向了唯分數的升學考試，學生課程提前學完，大量時間用來備考。何水法認為，我國社會經濟高速發展，完全有能力延長義務教育年限；取消中考，將教育的指揮棒真正指向素質教育。他還建議，實行普通高中就近入學，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，統籌城鄉義務教育資源均衡配置。同時，實行公辦學校校長教師交流輪崗，杜絕設立重點學校、重點班，讓孩子真正享有平等的教育機會。
何水法教授提出的這個建議，規範化水平要高於其他很多代表、委員提交的建議、議案和提案，簡直就是個模板呢。他的建議，首先談到了現有初中教育以中考為導向，嚴重枯燥無味，讓學生喪失學習熱情等現狀的不合理性；然後論述取消中考、延長義務教育年限的可行性；最後還談及了保障教育公平的配套措施。
這番建議之所以會引起網友的熱切共鳴，就是因為現在的中小學教育體系，的的確確是以應試為導向，凡是有利於拆分為可量化評估題目的知識點，就成為重要的考點，無論是教材的編制者還是教育官員、教師，對於學生只學到支離破碎的知識點而缺乏對學科理論、知識體系、實際意義的整體視野，都漠然視之。這樣的教育，當然不利於培養具備獨立思考能力、質疑精神、創新意識的人才。
純粹從政策操作的可行性角度來看，延長義務教育至12年，由此新增加的社會成本並不會膨脹到財政無法擔負的水平。延長義務教育，理論上將有助於提升國民知識水平，提升勞動力素質，用時髦的話來說，這就叫增加有效供給。
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