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| 郭位以“眼盲政迷茫、科技教自強、碎紙分合離、翻轉離心盲”當演講開場。（中評社 黃文杰攝） |
中評社新竹6月21日電（記者 黃文杰）香港城市大學校長郭位21日在新竹分享兩岸高教觀點，最大感觸還是政治、教育無法分離，倡導應該教研合一，他也引述“眼盲政迷茫”等文字，認為想要翻轉，就要離開心盲，呼籲高教除了追求硬件與軟件，別忘了還要“心件”。
郭位曾是“中研院”長候選人之一，卻遭惡意指為“親中”，令他感嘆正直誠信的人反受流言攻訐，有違學術獨立自主，宣布退出遴選。
新竹清華大學上午在名人堂舉辦《高等教育怎麼辦？》新書發表會，郭位提出許多高等教育看法，當然也觸及“中研院”與高教關係。
郭位表示，“中研院”是從文史哲學、考古而成立的，當初純粹做研究，是百分百研究導向，剛開始是沒有教學，也是相當古早式、列寧式的機構，原因是當時中國的研究還不成氣氛，於是成立“中研院”由政治來帶著做研究。
他認為，現在的“中研院”與時代有點違背，沒有一個好的老師是不做研究的，同樣沒有一個研究人員純粹做研究不印證，孤芳自賞的時代已經過去了，學術研究還是要結合教學與實務。
郭位說，未來只有兩條路可以走，一成立大學部、研究部，好好讓教研合一，把研究所併入台大或清華，第二是學西方，把資源併到各大學研究所，虛級化，讓這個機構能給政府提供建言，強調任何研究必需要教研合一。
郭位也以北京中國科學院為例，已經成立一個大學，今年招生已經竄升第三高，北京中國科學院慢慢往教研方向，但他認為，台灣恐怕無法在“中研院”底下成立大學，因為台灣的大學數量超過需求，無疑會搶了資源。
他也以“眼盲政迷茫、科技教自強、碎紙分合離、翻轉離心盲”，認為“心”才是最重要，還以“心空教亦空、上心研乃心、硬體合軟體、總欠一心件”，認為政治教育要分離，要做到這點不容易。
稍後開放現場問，有來賓提到文史似乎比理工更容易受到政治影響，政教無法分離。
郭位說，中國文化傳統的科舉制度下，自古以來讀書人喜歡當官的很多，認為當官就是“高升”，因此政教分離在兩岸三地是有困難的，不過學術界或讀書人仍應該有目標，牢記“莫把學術當權術”。 |
