記者在公示的《2016年銀川市中考申請照顧考生名單》中看到，除少數民族考生外，共有158人申請照顧政策。從這點看，比例很低。
清理加分項“婆婆多”
記者梳理發現，曾被詬病的加分亂象通常表現如下特點：
“鼓勵”變交易，教育資源成為經濟發展的“回禮”。梳理各省份加分政策，不少地方都曾出台過與“錢”掛鈎的鼓勵性加分政策，如買房落戶、招商引資、納稅大戶等可以為子女加分。
規則混亂、暗箱操作。如作為加分項目的一場籃球比賽產生兩個第一名，從未參加任何訓練和比賽的學生獲得短道速滑比賽加分，考生在學校藝術節唱歌拿獎後獲得聲樂特長加分等等。
政策性加分覆蓋面廣，考生爭相改“身份”。如為了獲得考試加分，想盡辦法“變身”成軍烈屬子女、少數民族等等。
記者採訪發現，中考加分政策的制定涉及多個部門，清理、取消面臨“婆婆多”的尷尬。昆明市教育局相關負責人告訴記者，加分政策並非由教育部門一家制定，加分的每個項目都有上位依據。
昆明市教育局這位負責人說：“如省三好學生的加分政策由教育部門出台，體育類加分由體育局出台，少數民族加分由民宗委出台，農村獨生子女加分由衛計委出台等，市招委負責把上位部門出台的文件匯總、歸類，再套出目前的加分政策。這些上位部門出台的文件如果不撤銷或下發新文件，就得一直沿用。”
（來源：北京青年報） |
