就日前國家教育部表明全力支持香港教育局反對“港獨”，即校園不應存在“港獨”主張和活動，教育評議會主席蔡國光認為，老師明白“港獨”跟普通社會議題不一樣，充分認識自己角色，並嚴肅對待相關問題，在“一國兩制”及法律的前提下，不能對學生有負面的影響。他重申，“港獨”議題違反《基本法》，又涉及香港刑法，用經濟和社會穩定來合理化“港獨”議題更是不著邊際。
大埔區和九龍城家長教師會聯會負責人同聲反對“港獨”謬論。九龍城區家長教師會聯會會長陳鳳雯表示，“學生動源”在開學日派“港獨”傳單會造成不良影響，尤其新生還沒適應中學生活，就被教育政治化騷擾。大埔區家教會副會長何主平表明，會叫小朋友不要收這些傳單，他也不接受校內成立所謂“本土關注組”。
謀開學日派“獨”傳單
中華基督教會基朗中學中五林同學表示，反對“學生動源”計劃在開學派發“港獨”傳單，他批評“港獨”傳單是“壞角色”，會影響低年級學生的立場及思考角度，他們極可能不了解情況而誤信“港獨”言論。他指出，“我們學校有談及過本土主義等時事新聞，而通識教育又要視乎各學校的實際情況，有老師引導學生從多角度看待事件，問題應該不大，亦相信高年級學生有自己的獨立思考能力，不會被傳單輕易影響”。
華英中學中五陳同學不同意“港獨”議題，學生的思考能力沒成熟，容易被人唆擺，特別是朋輩之間，而“港獨”這個議題的代價很大，當中的利害學生亦不了解。他指出，在校內派發宣傳“港獨”傳單，尤其會影響低年級生，他們的通識課亦未有深度探討相關問題，在這個空隙出現傳單，或多或少會影響他們的判斷。
荃灣公立何傳耀紀念中學中五吳同學認為，不能接受在校內派傳單，會影響到學生的日常上課，若要派亦須得到校方的許可。她相信，學生有自己的思考能力，亦有上過通識科，不會因傳單就輕易偏信某一方的意見。
而channel i逢周五直播的節目，“學生動源”昨“甩底”，該組織晚上宣布其中一名召集人張若非辭職。 |
