林金麗求學
雨季，金邊小雨淅淅。
林金麗合上《論語》，緩步走到窗邊，極目北望。
林金麗出生於柬埔寨幹丹省一個知識分子家庭，從小耳濡目染，學習成績一直名列前茅。
然而，命運弄人。初二時的一場重疾讓她被迫休學，一休就是5年，燦爛的笑容從臉龐上一點點消失。
後來，病情雖有所好轉，但家裡也因為給她治病而陷入貧困……
聽父親說，家鄉來了很多中國人投資建廠。如果能在廠裡做一名翻譯，也算體面。在父親的建議下，小姑娘選擇了鄉裡的華校小學，開始學習漢語。
“初極狹，才通人。複行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”長大後，每每憶及跨進華校小學大門的那個場景，林金麗總會想起陶淵明的《桃花源記》。
由此，她按下了別樣人生的“啟動鍵”。
從華校小學，到遠近聞名的金邊端華學校，再到金邊皇家大學中文系，對漢語的喜愛讓她的學習成為一種樂趣、一份自信、一片希冀。
由於學業優異，林金麗的大三和大四被安排到中國雲南大理大學完成。兩年間，她學到更多，也想到更多。何不讓更多的柬埔寨同胞有機會學習漢語，了解中國，改變命運？
學成歸國，一番艱難之後，“培德漢語學校”在家鄉應運而生。當年曾品味絕望的小姑娘，如今成了校長，在150多位學員面前綻開自信的微笑。
“如果當初沒有邂逅漢語，我現在可能是一名女工，或者是餐廳服務員。”
她不知道，全球140個國家（地區）有500多所孔子學院和1000多所孔子課堂，註冊學員有500多萬人。
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