中評社北京9月28日電／聯合國教科文組織日前發表的一項報告顯示，全球有6.17億兒童在閱讀和數學方面未能達到最低熟練程度，這顯示出這些兒童和青少年可能進一步面臨學習危機。
聯合國教科文組織最新數據顯示，全球有3.87億小學適齡兒童和2.3億青少年沒有掌握閱讀和數學這兩個基本科目的內容。令人驚訝的是，以上這兩項數字來自目前在校讀書的兒童和青少年。
聯合國教科文組織統計研究所負責人蒙托亞表示，人們不能簡單地認為孩子們在學校肯定就會掌握基本的知識。人們必須意識到為了提高學校的教育質量需要投入更大資金和精力。
（來源：中國經濟網） |
