蔡亮介紹，區塊鏈研究中心將整合計算機、軟件、數學、經濟、金融、管理等學科人才，拓展研究深度和廣度，“為將來我國自主、可控的區塊鏈技術和標準做出貢獻”。
區塊鏈寫入杭州今年政府工作報告
浙江大學開設“區塊鏈”課程，引發外界關注。一種聲音指出，類似課程如何處理區塊鏈技術與數字貨幣的關係，以及如何避免學生在修讀這一課程後，沉迷於“炒幣”。
在楊小虎看來，講授區塊鏈技術，虛擬數字貨幣是“繞不開的”，其表示，在《區塊鏈與數字貨幣》課程的導論階段，將會提及包括比特幣在內的虛擬貨幣，並做簡單的介紹，不過其強調，虛擬數字貨幣並非課程重點，在實際教學中，仍將以介紹區塊鏈技術架構等為主。
浙江大學區塊鏈研究中心主任蔡亮則表示，課程內容本身不會涉及太多的虛擬貨幣內容，更不會鼓勵學生“炒幣”。在實際教學中，教師可以通過“幣”和“鏈”之間分離，以區塊鏈底層技術為重點，實現相關知識的講授。
浙大相關人士介紹，開設區塊鏈相關課程，與浙大所在的杭州市對這一領域的關注相關。今年年初，杭州市將區塊鏈寫入2018年政府工作報告，明確將區塊鏈產業列入杭州“加快培育的七大未來產業”之一，並引導、鼓勵區塊鏈產業發展。
媒體報道，目前美國包括卡耐基梅隆大學、麻省理工學院在內的10多家高校，已經面向學生開設數字貨幣和區塊鏈技術相關課程。
教育專家熊丙奇認為，高校緊跟社會熱點，對所設課程進行調整，有助於帶動高校、學生與外界的聯繫，培養具有競爭力的人才，但與此同時，區塊鏈相關課程要注意教材編寫的科學性，以及講授的系統性，避免淪為噱頭。
（來源：新京報） |
