中評社北京5月13日電／網評：北大校長致歉書是種“求真”精神
來源:東方網 作者:楊玉龍
5月4日，北京大學舉行建校120周年紀念大會，北大校長林建華發表主題為《大學是通向未來的橋》的講話。在講話中，林建華將“鴻鵠”的“鵠”念成“hao”，這引起了廣泛關注。5月5日，林建華在北大未名BBS上發表致歉信。林建華坦言“不是一個完美的人”有網友表示：為敢於承認錯誤的校長點贊。（5月6日《北京青年報》）
北大校長出錯，前兩日的確有在朋友圈傳，很明顯“鴻鵠”二字戳中了北大校長的“盲點”，從視頻中可以看出，當林校長讀到“鴻鵠志”的時候，他突然停頓了下，把鴻鵠（hong hu）讀成了（hong hao）。而且，這樣的視頻廣為傳播後，也引起了一部分網友的批評。這可以理解，畢竟校長在這樣一個重要場合的講話，代表著一校之形象。
不過，通過道歉信，對於北大林建華校長出錯的成因，能夠讓人理解。比如，“上中小學時，正趕上‘文革’，教育幾乎停滯了。”“小學五年級，幾年都沒有課本”“中國近現代史知識，最初都是通過讀毛選和後面的注釋得到的”……誠如其言，自己“不是一個完美的人”，可以說，林校長的致歉信勾連出了一個真實的、不完美的自己。
其實，知識是無窮的，我們每個人即便擁有再好的學習條件，擁有再強大的精力，終歸不能學盡天下所有的知識，總會有知識的盲點存在。這些盲點，對於他人而言或許是“易如反掌”，但輪到自己就可能是“難比登天”，當然還會有一些無心的低級錯誤也會讓我們暴露自身之短板。但筆者以為，這些都無關緊要，這就是我們真實的自己。
由此，對於他人出現的錯誤，我們就不應該耿耿於懷，而更應多些寬恕與包容，更沒有必要拿著別人的錯誤無限放大，甚至當做談資。須知，在嘲笑、責罵他人錯誤的時候，未嘗不是在嘲弄自己身上可能存在的知識短板。由此更可以言之，我們更沒有必要將所有的知識盡收腦中為目標，因為人之精力遠不能做到此。
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