英國在調查中的排名體現出國際上對教師行業的普遍觀念——多數人給予教師應有的禮貌，教師也對學生和家長客客氣氣，大家平等相待。在英國，家長認為孩子無需依賴教師。即便是在家長會上，教師和家長討論最多的也是同學之間的交往，參與各種文體活動時投入的熱情等。
但不可否認，這樣的關係也有例外。英國全國校長協會近些年的調查顯示，1／10的中小學班主任曾被家長襲擊頭部、拳打腳踢、甚至被咬傷或遭受性侵犯。調查中，近75%的受訪者表示，在過去5年，他們受到過學生家長的辱罵或威脅。有86%的人表示，家長對教師的行為日益惡化。
另外，英格蘭教學委員會的研究統計顯示，最近10年來，當地家長對老師的抱怨投訴激增，已超過10倍。根據現行規定，家長或者任何公眾，在向本地學校或地方政府提意見後，就可以直接向英格蘭教學協會舉報老師的失職。英國《泰晤士報高等教育副刊》引述英國全國教師工會教育部門負責人邦斯的話說，“這樣的投訴潮會引發老師的不安”。
英國巴斯大學的一項研究表明，英國父母與教師之間關係惡化是因為很多家長不知道老師的工作量有多大，而教師和學校也往往要為學生一些錯誤行為“背鍋”。社交媒體的發達讓家長更容易發出抱怨。調查顯示，1／3的小學教師以及1／5的中學教師每月都會受到家長的指責或言語攻擊。英國教師工會表示，家長會破壞教師的權威。“有很多人不珍惜國家資助的免費公立教育，對學校和老師要求太多，如果家長想要孩子得到超高期待的教育，應該送去私立學校。”
在美國，教師是否受尊重與不同地區的教育資源分配不均有很大的關係。一名俄亥俄州的美國家長對《環球時報》記者說，在美國一些地區，門路不硬很可能被安排到不好學區的學校，那裡的孩子並不會好好讀書，有的上課打架，老師上班都要擔心自己的安全。“甚至有老師先在辦公室哭一陣，再去上課。”
這名家長表示，一些貧窮區學校的校車後面都要有警車跟隨，防止學生在校車裡發生暴力行為。在學生和家長的抱怨下，政府不願意為這些少數族裔學區投入更多。因此，美國的教育水平差距很大，在富人區和亞裔學區，教師普遍受到更多尊敬，安全也能得到保障，工資也相對更高。來自北卡羅來納州的一名家長對《環球時報》記者抱怨說，政客將大量資金投入軍隊，卻不把錢投資在教育上，即使有錢也不會投入到少數族裔學區。“美國教師工會看似有很大權力，但是財政總是吃緊，所以並不能有效保障教師的權利。”
（來源：環球網） |
