中評社北京1月15日電／“高考時間的長度，決定了答題時需要條件反射還是允許適當思考。時間短，必然要求考生不假思索地快速解答，對應的學習方法只能是海量的重複練習；時間長，就有允許考生略有思考的時間。”
思考的能力
“高考作為‘指揮棒’，如果將側重點調整到‘思考’能力，就會倒逼高中教學也在側重點上作出調整，用更多的時間教授學生掌握方法、培養學生的邏輯思維。”
你的高考數學試卷做完了嗎？
此次九三學社四川省委在省政協十二屆二次會議上提交的集體提案做出了這樣的建議：將高考數學的時間延長到3個小時及以上。
這可不是拍腦袋想出來的提案，而是6位政協委員、教育專家在廣泛調研的基礎上提出的建議。
2小時做22題
“速算競賽”致海量重複練習
在九三學社四川省委此次的集體提案中，一份名為《關於延長數學高考時間的建議》的提案十分亮眼。
提案提到，目前中國數學普遍的高考時間為2小時，題量為22題，“類似速算競賽的狀態”，而對應的結果，是考生“海量的重複練習”，對學生學習新知識興趣的消磨。同時提案也提出，緊迫的考試時間容易讓高考學生在遇到外界不可控的干擾因素時產生情緒波動，嚴重影響考生水平的發揮，從而偏離考試目的。
提案提出，結合數學學科內容廣泛、需要深入思考的特點，應將高考數學的時間延長到3個小時及以上，改變目前類似速算競賽的狀態，從而改變高中階段海量的重複訓練、磨滅學生對數學興趣的局面，為建設世界強國打好數學基礎。
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