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| 3月20日，在人大附中實驗小學，91歲的中國科學院院士吳新智給同學們上科學實踐課。 |
中評社北京3月21日電／3月20日下午4點放學後，人大附中實驗小學DI創新思維社團的教室里，迎來一位頭髮花白、走路顫顫巍巍的老人。他可不是一般的老爺爺，他是古人類學家、今年91歲的中科院院士吳新智。
“奶奶的奶奶、爺爺的爺爺從哪裡來？”坐好後，吳院士打開專門準備的PPT，孩子們看著屏幕情不自禁把題目讀了出來，讀完都哈哈大笑。吳院士也笑了。他慢條斯理、風趣幽默地開講了。
這也是海淀區中關村街道組織的“院士講堂”系列活動的第一堂課。
“科學家挖出人骨的時候，發現旁邊的泥土里有孢子花粉化石，花瓣都爛了，但花粉變成了化石。這說明親人在埋葬他的時候，在旁邊放了鮮花。這個時候人想的多了，更聰明了，除了吃飽，有了精神的追求……”
從原始時期的動物，講到早期人類；從中國的考古發現，講到世界各地的研究成果；從顱容量講到人類智商的進步。深奧的古人類學知識，在一張張幻燈片、一個個小故事中，變得生動、易懂。孩子們都目不轉睛地聽著，吳院士聲音不大，但即使在最後一排，也聽得很清楚。
課後提問環節異常踴躍。因為爺爺有些耳背，孩子們就走到講台前，面對面大聲說出自己的疑問。
“您剛才講到阿爾法種，古猿有很多種，直立人也有很多種，我們怎麼證明誰是我們的祖先？”
“我們從古代人的頭骨里提取出DNA做研究，證明我們和古人類之間的關係，那DNA會不會在漫長的歲月中發生變化？”
“您說現代人的顱容量在1000毫升到2000毫升之間，那現代人有沒有顱容量比2000毫升還大的？”
吳院士耐心地一一解答，還根據提問內容補充講解了新的知識點。最後，他還表揚了提問的孩子們，“你們都有科學精神，就是要懷疑。我今天講的內容，也可能因為口誤講錯了，也可能今天是對的，明天就不對了，你們怎麼知道不對了呢？除了聽老師講，還要到圖書館去查，隨時關注科學研究的進展，你們就能推動科學進步。”
原定一個小時的講座，一個半小時才結束，孩子們還意猶未盡。“時間很短，但爺爺講的內容特別豐富，好像我看過的所有這方面的書，都涵蓋了。”五年四班的陳梓昂說。他一連提了三個問題，爺爺都給他解釋清楚了。
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