“現在大家形成了一種氛圍，在閑暇時間‘刷學堂’。”湖南建工集團一公司新疆分公司黨支部書記韋金兵告訴記者，線上參加學習培訓不受時間和地點限制，員工每天的學習時間有1個小時左右。集團人力資源部總經理凌強說，集團有1700多個在建項目，分布在全球各地，面臨項目點多面廣、員工難以集中培訓學習的問題。“建工學堂”App極大地降低了學習成本，讓全會精神能夠迅速觸達一線員工。
青春力量勇擔當
在全會精神宣講中，廣大青年爭當排頭兵、勇做實踐者，促進理論與實踐在青春奮鬥中“零距離”對接。
精神進課堂，青年擔主講。
“各位同學，大家晚上好！今天我向大家匯報的主題是《從決議中體會過往的不易、現實的意義與未來的深意》。”教室裡，南開大學習近平新時代中國特色社會主義思想學生宣講團學生負責人趙琦在向數十位同學娓娓道來，其間不時有互動交流。
“宣講不僅要有內容，也要有新穎的形式，讓同學們方便聽、喜歡聽。”趙琦說，在學校的支持下，23名宣講團成員利用課餘時間研討、備課，多次通過線上線下形式展開宣講。
趙琦認為，學習全會精神的過程和把精神講出來是完全不一樣的感覺，準備講義內容是在學習，宣講時與同學們互動交流又是一個再認識的過程，最終相當於得到雙倍的收獲。
近期，天津市積極組織高校廣大青年學生開展黨的十九屆六中全會精神宣講工作，組織高校理論宣講“輕騎兵”走進中小學、鄉村紅色講堂，拓寬全會精神宣講覆蓋面。 |
