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| 援藏“雲校”助力提升教育水平（來源：新華社） |
中評社北京5月5日電／據人民日報報道，三秦大地，暖意融融。陝西省安康市平利縣老縣鎮中心小學，整潔的教室內，孩子們聚精會神，書聲琅琅；寬闊的操場上，孩子們奔跑跳躍，生機勃勃。
2020年4月，習近平總書記在陝西考察時，曾來到這裡詢問孩子們的學習和生活情況，強調要推進城鄉義務教育一體化發展，縮小城鄉教育資源差距，促進教育公平，切斷貧困代際傳遞。
“這些年來，學校變化很大。農村孩子可以在家門口入學，不再為上學發愁。多媒體投影機、電子白板、錄播教室等教學設備都有了，大山裡的孩子也能享受優質教育。”老縣鎮中心小學校長吳錦鵬說。
教育公平是教育事業以人民為中心的重要體現。“要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”……一字一句，飽含著習近平總書記對促進教育公平的殷殷期望。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優先發展的戰略位置，國家財政性教育經費占國內生產總值比例連續保持在4%以上，並優先向農村地區、邊疆民族地區、革命老區、邊遠貧困地區教育發展傾斜，更好更公平的教育正成為現實。
致力於讓每個人享有受教育的機會——
2020年底，20多萬建檔立卡脫貧家庭輟學學生數量實現動態清零，義務教育有保障全面實現。2021年，義務教育鞏固率達到95.4%，比2012年提高了3.6個百分點，九年義務教育普及程度超過世界高收入國家平均水平。同時，覆蓋從學前至研究生各個教育階段的學生資助政策體系更加完善，從制度上保障了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。2012年至2020年，學生資助金額累計15126.02億元，資助學生累計8.33億人次。 |
