中評社香港7月8日電／據大公報報導，公民與社會發展科已於本學年在中四級推行，並要求學生需前往內地進行體驗式學習。教育局昨日向中學提供21個兩至五日到公民科內地考察的行程供學校選擇，教育局將全額資助每位學生一次行程。有老師表示，學生到內地考察有利於他們增進對中華文化的認識，提升國民身份認同；同時亦能給予基層學生走出香港的機會，助他們擴寬眼界。
據瞭解，教育局已為學校提供21個行程路線供學校選擇，包括8個2天行程、10個3天行程、1個4天行程以及2個5天行程。
當中，2至3天行程目的地多為大灣區城市，包括澳門、廣州、佛山、深圳、珠海等。參觀到的景點包括黃埔軍校舊址紀念館、港珠澳大橋珠海口岸展示中心、鴉片戰爭博物館、佛山祖廟、韶關丹霞山、肇慶七星岩等。而4日及5日行程則可去到福建省、湖南省或貴州省的多個城市和景點，包括遵義會議會址，體驗不同地域的文化。
除了參觀當地著名的景點外，學生還會到訪當地的中學、大學或企業，瞭解內地和香港的教育政策、學與教模式等的異同，以及瞭解年輕人在大灣區或內地其他城市的發展空間。
教育局表示，參與公民科內地考察的學生將會獲得教育局全額資助一次。學校需在7月29日前提交2022／23、2023／24學年學生到訪內地的月份及行程。
學校月底需提交行程表
香港教育工作者工會主席、圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學副校長黃建豪表示，關於行程的選擇，學校會在聽取學生意向之前，會先根據教師團隊在詳細瞭解行程後所作出的職業判斷，從而選擇最合適的考察路線。他補充說，由於月底需提交行程表，時間緊迫，學校或不夠時間聽取家長意見。
他續指，若沒有教育局的強制要求以及全額資助，很多香港青年未必會有機會到內地進行瞭解國情的深度遊。而基層學生由於缺乏體驗，在寫作上不及經常到訪外地旅遊的學生。故他認為，教育局能為全港中學生提供一次全額資助到內地考察，有利於學生拓寬眼界，積累素材，亦可加深他們對國家歷史文化的瞭解，增強國民身份認同，“不僅有利於公民科的學習，對學生整個成長經歷和正確價值觀的形成都會有很大幫助。” |
