大學“寬進嚴出”，畢業門檻高
如何申請到比利時留學？近年來，隨著申請人數的增多，不少大學的申請難度也在增加。機緣巧合下，小陶接觸到了中國國家留學基金委（CSC）的公派獎學金項目。據她介紹，基金委的項目主要分成兩種渠道——個人渠道和合作渠道，而她選擇的是合作渠道。基金委與不少歐洲院校有合作，共同出資資助申請人。“每個合作院校拿到的名額不一樣，比如說我瞭解到基金委和法語魯汶大學有一個合作項目，每年有10個名額。”通過公派獎學金項目，她最終成功申請到了法語魯汶大學的博士項目。
但被錄取只是漫長留學路的開始，在比利時，不少大學奉行寬進嚴出的政策，畢業門檻要比進入門檻高得多。不過，讓小陶感受最深的，還是比利時獨特的課堂和學術氛圍。與國內課堂不同，在比利時，學生在課堂上更為積極主動。“尤其是歐洲學生，即使是一個很小的問題，他們也會打斷老師去問清楚。”而在學術研究上，她深感導師面對自身研究領域的專注。“這裡的教授做研究非常細致，確定研究方向後，仿佛一輩子的論文都圍繞這個方向。當新的研究熱點出現，其他學者蜂擁而至，他們也不為所動。”
此外，平等的師生關係也讓小陶印象深刻。與導師的第一次見面，她就感受到這種中外差異。“在國內，我們一般稱呼導師為老師，不會直呼其名。但我的比利時導師表示我們是平等的同事關係，她說你不用喊我‘教授’，直接稱呼名字就可以。”這種平等關係也體現在日常校園活動中，不論是老師還是學生，都樂意積極發表意見。“只要有不同的想法，他們就要提出，不論對錯。”
腳步慢下來，在多元文化中學會享受生活
初到比利時，小陶曾驚訝於這裡的生活節奏。比利時人十分看重生活與工作的平衡，辦事效率與國內相比並不高。但漸漸地，她也感受到這種慢生活的獨特魅力。在國內，她時常感受到焦慮，身邊優秀的同齡人讓她感覺無法停下腳步。“在國內讀研時，我不敢鬆懈，但在比利時待了一年，我開始變得平和。”她笑稱比利時人“一點也不卷”，受此影響，她也逐漸學會享受生活。
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