中評社北京9月26日電／據成都商報電子版報導，2022年9月13日，國務院學位委員會、教育部印發《研究生教育學科專業目錄（2022年）》（下稱《目錄》）、《研究生教育學科專業目錄管理辦法》新版目錄，將“美術與書法”正式列為一級學科，自2023年下半年啟動招生的研究生培養按新版學科專業執行。
從2021年12月10日徵求意見到正式定位一級學科，不到一年時間。書法成為一級學科、特設博士專業學位類別的合理性、必要性以及學科未來發展和學生就業形勢的討論不斷湧現。就此，記者對話相關人士，以求全面瞭解該專業背後的制度建設與設計考量。
從藝術類專業到一級學科 空間比二級學科等拓展了許多
公開資料顯示，1963年，中國美術學院首設書法本科專業。但在本次新版《目錄》落地之前，書法類專業均按藝術類招生，是與美術類、音樂類等並列的四年制本科專業（部分院校設有專科）。
據記者不完全統計，在新版《目錄》發布之前，我國有約140所高校設置了書法類本科專業，另有近34所高校及研究所在招收書法類研究生。
那麼，書法專業被列入一級學科意味著什麼？中國教育科學研究院研究員儲朝輝告訴記者：“成為了一級學科，就意味著可在其分支下，繼續設立二級學科，空間比二級學科等拓展了許多。”
書法專業學生為何熱衷考研？就業面窄，考研難度較低
某考研培訓機構書法專業方向的張老師告訴記者，書法專業學生畢業後，大多會選擇從事書法教學類工作，但由於當前全國中小學書法教育教師崗位尚未真正設立，因此多數畢業生只能從事硬筆或毛筆書法培訓，就業方式相對單一。因此，更多書法本科專業學生迫於就業壓力，選擇了繼續深造。
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