在王乃勇看來，書法學習有可能自學成才，但書法藝術的傳承還是應該從娃娃抓起，離不開學校教育。“‘有書寫經驗缺文化知識’和‘有文化知識缺書寫經驗’都不利於書法藝術的傳承。近幾年，通過學校的書法教育，越來越多有文化又有實際書寫經驗的年輕人大量湧現，這說明中國書法後繼有人了。”他說。
王乃勇的書法作品，曾參加數十次全國性書法展，先後獲得中國書法蘭亭獎、中國書法家協會書法作品展全國獎、首屆全國行書藝術大展一等獎、全國隸書藝術大展一等獎等諸多榮譽。但是，他仍然稱自己算不上書法家，只願意做一個傳播書法藝術的“游擊隊員”。
他是這麼說的，也是這麼做的。一些農村中小學，書法師資缺乏，不具備開設書法課的條件，王乃勇便發動各級書法家協會會員與鄉村教師們一對一“配對幫扶”，目前已在河南、湖北、廣東、海南等多個省份開展中小學書法教師培訓，為不少學校的書法教育解決了“缺老師”的難題。“我的願望很簡單，就是要把喜歡書法的年輕人帶起來。”王乃勇說。 |
