校方迎合學生 教授人人自危
瓊斯被解雇的消息引發爭議，就連投訴他的學生都感到震驚。據悉，學生的聯署投訴信上並未要求解雇瓊斯。阿羅拉指出，紐約大學的做法顯然是想要博得學生的好感，吸引更多人申請，這樣學校的排名就會不斷上升。
瓊斯所在的化學系中，20多名教授聯署致信校方，指出現如今學生聯手施壓校方的趨勢越來越普遍，校方過於迎合學生，會使那些非終身教授人人自危。瓊斯也表示，他本就打算退休，給校方寫申訴信並不是為了要回自己的工作，“我只是想確保這種事不會發生在其他人身上。”
《紐時》指出，此事顯示出美國大學教學過程中的巨大變化，從教授設定標準並期望全班學生達到標準的時代，到現在更支持、更以學生為中心的教學方式。
學界爭論是否該放寬標準
在美國，報考醫學院的學生一般要先完成四年理工科大學本科的學習，其中有機化學是必修學科之一，這門課具備挑戰性，素來擁有“淘汰課”之稱，如果學生無法順利取得學分，就沒有資格參加醫學院入學考試。
印第安納大學社會學教授卡拉科日前在《紐時》發表評論文章稱，她認為美國大學應一舉廢除“淘汰課”，即徹底放鬆對學生的要求。卡拉科認為，那些來自非裔和拉丁裔社區的學生可能在高中沒機會讀化學課，比白人精英學生更容易被淘汰。而隨著美國經濟環境越來越不穩定，大學學位基本上成為找工作的先決條件，如果無法順利畢業，少數族裔與白人的差距會進一步擴大。
卡拉科說：“美國目前面臨著醫生短缺的問題，尤其是非裔和拉丁裔醫生。研究表明，學術把關過嚴是一個重要原因。”化學教授科申鮑姆強烈反對降低對醫學生的考核標準，他表示這種做法是對病人的不負責。 |
