中評社北京11月17日電／據光明日報報道，她是人民教師，深耕藝術教育30年，以愛澆灌美育之花，創編了近300部校園舞蹈作品并多次獲獎；她是大型活動導演，以藝展現東方之美，參與創排了北京夏季奧運會開幕式《自然》篇章、北京冬季奧運會開幕式、慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》第四篇章“錦綉前程”。她獲得了第五屆“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽稱號。展望未來，她希望編創更多藝術作品，將美育的種子播撒進孩子們的心中。
初冬，外面一片涼意。孟艶的辦公室裡，卻充滿了暖意。墻上掛滿了她與學生們的合影，記錄著一個個難忘的幸福瞬間。
從小學習舞蹈的孟艶，當年理想是成為一名舞蹈家。大學畢業後，她成為一名美育教師，一幹就是30年。
剛邁進校園，孟艶心中仍念念不忘舞台夢。她帶學生參加北京市中小學藝術節舞蹈比賽。她創編的《童心似火》《紅扇》《如火的青春》等作品獲得了創編、表演一等獎。這給了孟艶莫大的鼓勵，堅定了她繼續當老師的信心。此後，每次帶領學生們參加比賽，聽到台下熱烈的掌聲，看到孩子們獲獎後的歡呼雀躍，孟艶的心裡都有一種滿滿的幸福感。
孟艶在青少年藝術素質教育領域已探索30年。在她看來，藝術素質教育不僅是一項集教學展示於一體的課程，更關乎青少年的精神格調、思想認知、思維高度及審美能力。
孟艶不僅在課堂上教授學生們舞蹈知識，還經常為學生編創各種藝術交流活動和大型文藝演出的藝術作品。在諸多演出活動中，兩次北京奧運會開幕式文藝演出及慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》的創作經歷，至今令孟艶久久難忘。
在北京夏季奧運會開幕式演出策劃會上，孟艶主動請纓承擔《自然》篇章的創作。在奧運會這樣的國際舞台上，應該用怎樣的創意、編排來表達內外兼修、天人合一、包容大愛的太極文化？孟艶一時犯了難。近兩年的時間，對她來說非常漫長。看著演員們每天從早上7點到晚上10點摸爬滾打，看著他們腳下磨出的血泡，孟艶感受到了巨大的壓力。
回憶起在大興排練場審查節目的那一幕，孟艶熱淚盈眶：當演員們上場時，天空忽然刮起大風，地上沙土隨風揚起。2008名演員穿著白色的太極服乘風而起，就像一群潔白的仙鶴飛旋在空中。突然，雨飄灑而下，太極圓陣瞬間呈現在觀衆眼前，時而迅疾如風，時而波瀾不驚，千百人在雲煙中來回穿梭，實現了天人合一，迸發出澎湃的力量。 |
