中評社北京12月19日電／據法治日報報道，惡意將同學照片做成表情包 以曝光隱私進行網絡恐嚇
虛擬世界的欺淩怎麼發現誰來治
“他們不但嘲笑我的長相，還把我的照片傳到網上，做成表情包。現在我一去飯堂就會被大家認出來……”來自江蘇省徐州市的初二學生裊裊哭訴道，她已經被網絡欺淩近一年時間了，身心都受到巨創。
起初，她在綫下被欺淩，書本被同學用筆畫了一道又一道；後來，她的QQ被同學們添加好友，一旦通過便迎來各種嘲笑諷刺。
“那段時間，天空都是灰暗的，看不到希望。”裊裊說，同學們在網絡上的欺淩令她痛苦不堪，她開始厭食、抑鬱，成績直綫下降。可父母和老師卻認為這些只是成績下降的借口，對她的責備越來越多。
“校園網絡欺淩更加隱蔽，這種非直接暴力的影響往往更容易被忽視，可造成的傷害不容小覷。”天津市薊州區侯家營鎮中心小學五年級班主任李雪對《法治日報》記者說，現在許多小學生都有手機，有社交，他們有的人會在平台上吐槽或者貶低其他學生，將一些同學的照片做成表情包，傳播一些對同學不好的言論。
多名受訪專家指出，隨著移動互聯網技術與社交模式的創新，網絡欺淩逐步成為一個嚴重的社會問題。由於網絡欺淩脫離了學校和家庭的視綫，青少年無論是欺淩他人還是被他人欺淩，都難以掌握邊界和分寸，往往造成難以估量的後果。而網絡欺淩行為如果達到一定程度，就會演變為網絡暴力，比如曝光他人隱私、進行網絡恐嚇、超限度的語言攻擊等。如何淨化網絡，在虛擬世界中防止欺淩問題出現，已經非常急迫。 |
