中評社北京12月19日電／據中國軍網報道，強軍十年，武器裝備現代化加快推進，部隊列裝的各類新裝備科技含量越來越高。演訓場上，此起彼伏的口令聲少了，取而代之的是電腦鍵盤的敲擊聲、操作面板的按鍵聲，以前的“物質流”更多地轉變為“信息流”。
在為部隊裝備升級換代感到振奮的同時，筆者也心存一絲憂慮：一些官兵對新裝備的專業理論學習并不重視。他們認為，既然裝備升級換代讓操作變得更簡單了，那麼只需記住按鍵順序、流程步驟就可以，不必耗時費力鑽研原理。
會操作是否意味著掌握了裝備？筆者看來并非如此。真正掌握裝備，不僅要熟練使用，還要對裝備運行原理、數據處理方式、人機交互邏輯等有一定的了解，正所謂知之越明，才能用之越精。
某旅火力連一次實彈射擊中，一名戰士使用新型裝備計算射擊諸元，結果炮彈偏離了靶標。查究原因時發現，兩個參數的顯示順序與平時訓練時正好相反，而這名戰士仍然機械地按照原有的流程操作，導致誤差產生。該連連長說，但凡知道一些三角函數知識，就能輕易發現問題，及時作出修正。
我們常說，戰爭制勝的決定因素是人。再精良的裝備，如果沒有人的主導，不可能適應變幻莫測的戰場。再熟練的操作，如果沒有學透裝備，也難以應對各種突發狀況。更何況，任何先進的裝備都不是盡善盡美的，需要在實踐中加以檢驗和改進，而這一切，都是建立在懂原理、精專業的基礎之上。
其實，很多官兵都能意識到學原理、研裝備的重要性，但囿於一些現實原因而缺乏學習動力。有的自主學習能力弱；有的認為專業只能在院校學，基層部隊缺少環境條件；有的鑒於自身發展規劃，認為花時間學裝備不劃算。曾有一名政治指導員直言不諱，他未來就沒打算成為軍事幹部，也沒人苛責他要掌握裝備，所以精力投入自然有所取舍。殊不知，學軍事、學指揮、學科技，成為“兩個行家裡手”，是對所有政治幹部的基本要求，不懂裝備怎麼能行？ |
