步構建優質均衡的基本公共教育服務體系奠定基礎。
培養名師
開展教師能力素養提升行動計劃
加大引進公費師範畢業生、國家重點院校非師範類畢業生引進力度，加快提升教師隊伍專業素質。
落實國家基礎教育強師計劃，研究制定《鄭州市基礎教育教師能力素養提升行動計劃（2023—2025年）》，按照“四有”好老師標準，適時開展全市班主任專項培訓，培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。力爭到2025年，建設市級名校長工作室40個，成立市級名師工作室75個，創建市級名班主任工作室120個，培養省市級名師220名、骨幹教師3000名。
均衡布局 新增一批義務教育新優質學校
充分發揮鄭州市“新優質初中”優質教育資源的輻射引領作用，進一步減少區域、城鄉、學校之間差距。整合中心城區和各縣（市）優質學校資源，均衡布局，新增一批義務教育新優質學校。2024年，培育創建首批新優質學校100所；根據人口變化情況，研究制定2025年、2026年新優質學校培育創建目標任務。力爭到2026年，培育創建新優質學校400所以上。
深度探索集團化辦學模式，擴大優質教育資源覆蓋面和受益面，到2025年，全市累計創建不少於75個市級公辦中小學優質教育集團，創建不少於150個區級（含市直屬學校）公辦中小學優質教育集團，集團化辦學覆蓋率達85%以上，實現城鄉全覆蓋、薄弱學校全覆蓋、新建學校全覆蓋。
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