五是建立協同推進機制。加強教育行政部門、社會力量、信息化企業以及學校之間的有效協同，建立“四輪驅動”的教師隊伍數字化轉型新模式。教育行政部門需按照精簡、統一、高效原則建立多部門協同工作機制，因地制宜研究制定促進教師數字化發展的配套政策，杜絕多頭管理，切實為教師減輕非教學負擔。社會層面需匯聚公益組織、志願者等多方力量，提供資金、場地、課程、師資等多維資源支持，共同承擔起教師數字化發展的重任，形成全社會關心支持教師成長的良好局面。企業需發揮技術研發優勢，整合平台、資源和數據，為教師數字化發展提供好用實用易用的數字工具和技術支持服務。學校需進一步發揮主體作用，建立應用成效導向的教師數字素養考核機制，持續激發教師利用數字技術開展教學創新的內生動力，整體提升教師隊伍現代化水平。
（來源：光明日報） |
