隨著越來越多的高校將AI助教系統應用在多樣化教學場景中，人機互動的教學新模式將更加完善。特別是把人工智能技術和教育教學全過程有機結合起來，讓大學生主動地學、讓教師創造性地教，使教務部門高效地做好教學管理和優質服務，創造出人機協同、多方共贏的育人場域。
當然，在教育場景中用好AI助教還要警惕技術陷阱。AI助教面對數量較多、個性多樣的學生能夠針對性提供信息與思路，解決一些基礎問題。但是目前AI的智能水平有限，知識量豐富卻思想性不足。因此，在AI助教的使用過程中，師生都應保持主體性和理性。面對人工智能技術在高等教育中獨特的應用優勢，高校要重視培養大學生的數智思維，讓其具備與人工智能協作的能力。畢竟大學生的社會性和情感性發展不能委托給AI助教，他們與真人之間的深層互動是AI技術所不能替代的。
總之，在人工智能技術快速進化的時代，高等教育應與技術領域密切合作，共同推動人工智能教育的發展，實現教育的優質公平和社會的繁榮進步。高等教育要用好AI助教變革和超越傳統課堂教學，明確人工智能技術的基礎應用和進階應用，優化現代教育教學條件，加強教育數字化背景下人工智能的合理規範和監管，更好地推動教育改革創新和教育資源共建共享。 |
