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首屆師德師風獎 弘揚教育正能量
http://www.CRNTT.com   2024-06-17 11:43:50


 
  深懷信念 做“四有”好老師

  全國政協委員,香港大公文匯傳媒集團董事長、大公報社社長李大宏致辭表示,教師是立教之本、興教之源,大家從獲獎優秀教師身上看到許多感人事跡、催人奮進的故事。他指出,這些獲獎教師均深懷愛國愛港、不忘初心的理想信念,秉持勤學篤行、求是創新的躬耕態度,擁有勤修樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心,是本港教師隊伍中實至名歸的佼佼者。

  對於香港教育界人士如何弘揚踐行教育家精神、爭做“四有”好老師,李大宏提出幾點建議。他指出,教師首先要堅定理想信念,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向,成為愛國愛港正能量價值觀的傳播者和實踐者,培養學生精忠報國的責任擔當、崇德向善的思想節操。

  他續指出,教師要陶冶道德情操,增強以德施教、立德樹人的責任感,讓高尚的道德情操成為老師行為舉止的底色,在言傳身教中引導學生。同時涵養扎實學識,始終站在知識發展的前沿;亦需勤修仁愛之心,努力成為學生的良師益友。

  特區政府教育局副局長施俊輝在頒獎禮上致辭時表示,尊師重教是我國優良作風,教師的工作既神聖又專業,肩負培養學生人格與傳承中華文化的使命。有見及此,教育局已於2022年底公布了《教師專業操守指引》,以專業信念、恪守法治、以身作則等八項準則,強調把教育專業和個人修養相結合。施俊輝亦鼓勵各位獲獎教師,繼續以立德樹人的精神,“把教學、做事、做人統一起來,做好學生的榜樣”。

  內地設港教師研修交流基地

  施俊輝續指出,教育局於2020/21學年起為新入職教師、在職教師及擬晉升教師制定培訓框架及要求,在核心培訓內容加入專業操守及價值觀、國家及國際發展、教育議題探討等元素;又提供參加內地學習團的機會,加強教師培養學生國民身份認同的能力。此外,教育局亦已於本學年在內地設立首個香港教師研修及交流基地,為教師專業交流搭建更廣闊的平台。

  施俊輝表示,教育局會繼續積極支持提倡師德師風、尊師重教的活動,表揚在德行及教學專業方面優秀的教師,鼓勵教師團隊追求卓越,彰顯師德,提升教師的專業形象及社會地位。
 


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