“線上＋線下”成趨勢
目前，多所華文學校正著力探索線上線下相結合的教學模式，為學生提供更靈活的學習時間和更豐富的學習體驗。
“‘線上＋線下’的教育模式將成為華文教育的發展趨勢。”意大利中文學校聯合總會會長、米蘭華僑中文學校校長陳小微表示，教育行業的垂直分工更加細致明確，教育行業更加市場化，也更加注重學生需求。“我們要抓住機遇，迎接挑戰，並結合區域實際情況早布局、早謀劃，跟上時代步伐。”
如今，網絡中文教學發展勢頭強勁，展現出廣闊發展前景。北京大學對外漢語教育學院副教授金舒年談道，跟傳統的課堂教學相比，網絡教學有其獨特優勢。網絡教學讓異地教學成為可能，國內的優質師資力量與海外學生的需求直接對接，大大提升了教學資源適配的靈活性。同時，網絡教學形式多樣、個性化程度更高，更有利於激發學生的學習興趣。
“近年來，很多中國高校開設漢語國際教育專業，招收有志於中文教學的留學生來華學習，為海外教師的專業化打下基礎。不過，在教師數量、教學能力與教材編寫等多個方面，海外中文教育仍有較大提升空間。網絡中文教學需要在這些方面夯實基礎，持續發力。”金舒年說。
華文學校網絡教學的成效有目共睹。自多家華文學校推出網絡授課平台以來，優質、共享、便利的“雲課堂”，為更多海外青少年提供了中文學習的便利。“通過網絡授課平台建設，我們成功打破了中文學習的地域限制。網絡中文教育可以讓更多優質資源突破時空、跨越山海，讓更多身處不同地域的學生共享好老師、好教材、好課程。”蔡雪玲說。 |
