黃錦良續稱，目前，在國家教育部的支持下，香港高校與內地及澳門的院校成立了粵港澳高校聯盟，而香港多所高校亦在大灣區開設分校。未來，香港的高校和科研機構可在跨學科人才培養、科技創新及研發等方面，與內地高校開展更廣更深的合作，實現優勢互補、互利共贏，攜手為教育強國的建設貢獻力量。
支持研究型大學建大科學裝置
關於拔尖創新人才的培養，《綱要》中幾個部分都有涉及。中國教育科學研究院院長李永智表示，在基礎教育階段提到了“沃土計劃”“脫穎計劃”，就是強調拔尖創新人才在早期是應該注重為他們提供良好的生態。在高等教育階段，專門提出了高等教育的分類發展，明確對高等教育要按照國家戰略、市場需求，來設計學科、人才培養計劃和重要的學術評價等。這些為高等教育能夠適應國家戰略發展、滿足人民需要來培養人才，提供了很好的政策基礎。
《綱要》還提出，擴大國際學術交流和教育科研合作。支持高水平研究型大學發起和參與國際大科學計劃、建設大科學裝置、主持重大國際科研項目，推動建設高水平高校學科創新引智基地、國際合作聯合實驗室。高質量推進國際產學研合作。積極參與開放科學國際合作。
針對如何抓好《綱要》貫徹落實的問題，教育部相關負責人表示，貫徹落實好《綱要》，是當前和今後一個時期各級黨委和政府的重要任務，是教育系統的重要工作。為了推動教育強國建設高起點高質量開局起步，教育部正抓緊研究啟動加快建設教育強國三年行動計劃，開展試點探索，加強監測評價，推動《綱要》重大部署落地落實。
教育強國建設主要目標
到2027年，教育強國建設取得重要階段性成效
•各級教育普及水平持續鞏固提升 |
