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| 資料圖：解放軍新型022型導彈艇。 |
中評社北京1月18日電／據解放軍報報道，這年，國產某新型導彈快艇剛列裝部隊不久，一艘艇的導航雷達發生故障，趕到碼頭的南海艦隊某保障大隊技術員圍著雷達轉了好幾圈，愣是沒敢下手。
原來，新裝備配備了一體化雷達操作間，這讓修慣了老式雷達的技術員感到力不從心。老師傅遇到新問題，官兵議論紛紛，大隊領導深感責任重大：“裝備的更新換代是大勢所趨，我們的技術素養必須跟上裝備發展步伐。”
很快，大隊成立了技術攻關小組，提出“在交流經驗中學、在平時修理中學、在遂行大項任務中學、在優化整合中學”的學習思路，每月召開一次修理經驗座談會，讓每名骨幹講述修理心得、分析典型故障。
學習進步，積少成多。在該大隊資料室，筆者看到《某型導彈快艇維修手册》《某型雷達發射機故障分析與維修》《軸系設備故障診斷技巧》等數十册資料，這些都是他們在新裝備保障中取得的新成果。
大隊工程師向乾勇一次在修理某顯控台故障時發現，同一種故障很容易反覆出現。經檢測，原來是由於設備與顯控台的一個接口存在問題。為解決這一難題，大隊鼓勵向乾勇攻關，研發出某型檢測儀，通過海軍專家組的驗收，並在海軍部隊推廣。隨後，大隊決定對裝備存在設計缺陷的單元進行普查改造，並安排技術人員參加高科技知識培訓班，與海軍工程大學、電子科技大學等10多家軍地院校建立合作關係，全程跟蹤項目改造進度。該項目不但降低了故障率，每年還節約修理經費數十萬元。
目前，該大隊技術骨幹全部能完成本專業的裝備修理任務，過半骨幹具備一專多能維修能力。 |
