中評社北京4月14日電／由中央黨校幹部學習網研發的APP“學習中國”以《習近平首論補齊黨內制度短板》為題，號召讀者“請隨‘學習中國’小編一起學習”中共中央總書記習近平有關全面從嚴治黨，最根本的就是制度治黨，要建設完善的黨內制度體系，使各級黨組織和全體黨員幹部言行有規範、權力有籠子的思想。
對“學習中國”“一起學習”的號召，各大網站均以頭條置頂的規格予以響應。這顯示了《習近平首論補齊黨內制度短板》一文的重要性。尤其是“學習中國”首次披露了習近平總書記“對‘兩學一做’學習教育的重要指示”，這就更加引發人們“隨‘學習中國’小編一起學習”的濃厚興趣。
“學習中國”披露說：“近日，習近平在對‘兩學一做’學習教育的重要指示中強調：‘要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。’”由“學習中國”這篇文章的標題可知，這是習近平總書記“首論補齊黨內制度短板”。
補齊黨內制度短板的論述十分重要。這個論述出台的背景，也正如“學習中國”這篇文章所說，是在世情、國情和黨情已經有了深刻變化的情況下，黨內法規制度中存在的不配套、不適應、不協調、不銜接、不一致等制度短板日益凸顯出來。在信息化、智能化條件下，經濟、社會、政治和文化等各個方面發展呈加速狀態，其發展和運行模式有別於以往且不斷變化，由此帶來國內外、黨內外新問題新情況層出不窮。制度短板首先表現為制度供給短缺或不足，制度和法規滯後於現實，某些領域和某些方面實踐走在了制度前面，致使一部分社會關係得不到適時、適度和適當的調節。
其次，制度短板表現為黨內制度體系不健全、結構不合理、缺乏實操性。這就是習近平指出過的現象：“我們的制度有些還不夠健全，已經有的鐵籠子門沒關上，沒上鎖。或者栅欄太寬了，或者栅欄是用麻秆做的，那也不行。”十八大以來，黨中央及各級黨組織已經陸續出台了一系列新制度，補齊了一部分制度短板，但是還留有一些空白，需要抓緊補齊。如在不少環節缺少監管制度，結果出現了不少“破窗效應”。
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