胡曉明不負眾望，率領艇員隊官兵輾轉多個院校參加培訓，組織編寫了《某型艇軍事訓練及考核大綱》《某型艇部署表》《某型氣墊艇操縱教材》以及《某型艇使用和保養規定》等相關教材資料，為氣墊艇部隊的後續發展提供了寶貴的經驗引導和堅實的理論支撐。
一年後，胡曉明憑著過硬的綜合素質被支隊黨委推薦為支隊副參謀長。
胡曉明的經歷，印證著該支隊黨委的用人態度：“位給人才讓，要讓有才者有位。”
“靠素質立身，憑實績進步，在勝任中勝出。”支隊注重從建立長效機制入手加強人才隊伍建設，先後制訂完善了《人才隊伍建設獎懲措施》等規定，科學統籌人才管理資源，為新裝備人才成長給予制度保證。
一方面，他們積極拓寬氣墊艇幹部來源渠道，確保氣墊艇人才梯次銜接緊密、專業結構編配合理、儲備發展潛力充足；另一方面，他們建立氣墊艇幹部淘汰、轉行機制。對於經考核不適合在氣墊艇專業崗位工作的，及時調離或改行從事其他專業。
“人才是磨煉出來的，隊伍是摔打出來的”
今年年初，首艘氣墊艇進入最終試驗階段。支隊黨委立下軍令狀：通過上級裝備部門組織的試驗，拿到戰場合格證！
然而，要在較短的時間內完成這麼多難度大、風險高的課目，談何容易！他們專門成立攻關小組，集中30多名指揮人員和技術骨幹研究可能出現的各種情況，做好充分準備工作。
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