中評社北京2月23日電／第八屆亞洲冬季運動會在日本札幌如期開幕，中國體育代表團此行重在“學習強手，惡補短板”。應該說，在積極備戰2018年冬奧會與2022年冬奧會之際，中國體育代表團提出“學習強手，惡補短板”實有必要，但究竟應該向強手學些什麼，也還值得費些思量。
學習強手，首先要學的就是冰雪運動傳統。在亞洲範圍內，無論是日本與韓國對冰雪運動的高度重視，還是這兩個國家及早把在本土舉辦冬奧會提上議事日程，都值得中國冰雪運動認真學習。即便是哈薩克斯坦，其深厚的冰雪運動傳統也有值得我們深入學習之處。日本札幌與長野先後兩次承辦冬奧會的經歷，對促動日本冰雪運動發展打下了堅實基礎，當然也為日本冰雪運動產業發展起到了助推作用。談及韓國冰雪運動，儘管平昌冬奧會僅比中國城市承辦冬奧會早4年，但韓國濃鬱的冰雪運動氛圍、良好的產業發展前景，依然值得我們深入學習。點擊進入下一頁點擊進入下一頁
學習強手，還要學習強手的冰雪運動布局。我國冰雪運動發展是有“偏科”現象存在的，截至目前也僅僅在短道速滑、花樣滑冰雙人滑、冰壺、自由式滑雪空中技巧等項目上奠定了一定優勢，但在很多冰上項目尤其是雪上項目方面還有相當多的欠賬。中國冰雪運動想要在世界範圍內占有一席之地，就一定要改變當前的不均衡布局，爭取在更多項目尤其是在世界範圍內有普遍影響的項目上形成突破。在冰雪運動布局方面，日本、韓國、哈薩克斯坦都有值得我們借鑒之處。
學習強手，也還意味著要敢於在賽場內外奮勇爭先。做到既在同場競逐中學習技戰術，更在賽事運轉環節學習辦賽經驗。辦好2022年冬奧會是一項重大任務，屆時中國冰雪健兒要在競技層面更好地體現“惡補短板”的成果，而賽事運轉團隊也要在辦賽層面更好地展示向先行者學習的心得。
體育發展的成就總是與經濟發展、社會進步有著千絲萬縷的聯繫，相信秉承“學習強手、惡補短板”的務實態度、借助“三億人參與冰雪運動”的強力推動，中國冰雪運動定會帶給人們全新觀感。（來源：《人民日報》） |
