然而，更加“殘酷”、更加出乎意料的現實是：三個比武專業竟沒有評比名次！
比武剛剛結束，成績張榜公布，某機步團戰士李志軍在努力尋找自己的名字，因為他的成績位列榴彈發射器射擊課目第一。接連看了三遍，才確定榴彈發射器射擊專業的冠軍處是一片空白，起初以為是漏項。不曾想，竟因整體成績只達到及格水平，考核組經過集體評議：不評比名次，只通報成績。與之相似的，還有通用機槍越野射擊和加榴炮裝定改裝諸元與瞄准兩個課目。
5名營連指揮員擬制戰鬥命令部署不合理，3個班進攻戰鬥課目任務分配不合理，4名機關幹部一體化信息指揮平台操作要素不全……記者翻閱《比武競賽情況報告》，短短8頁紙的總結，一下子點出18個傾向性問題，不少還被列入“和平積弊”問題清單，限期整改落實。
“訓練不能只報喜不報憂。”對此，師黨委態度堅決：實戰背景下比武難度強度險度遠超以往，但成績名次不能降低標準，更不能差中選優，就是在這種全要素全系統比武中找准練兵備戰的強弱項，龍虎榜上的三塊空缺等著下次比武冠軍去填補。
人人都在訓練里，個個都在競賽中。一場十余天的群眾性大比武，記者禁不住感慨：未來戰爭是綜合實力的較量，這個師把比武場當戰場，一個戰術背景考核一個兵種、一個專業的做法，使帶兵人更加清晰地看到練兵備戰的強弱項，讓“仗怎麼打、兵就怎麼練”成為一種可能。
來源：中國陸軍
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