“過去考核，為什麼我們考基層的多、考機關的少，考基層官兵的多、考領導幹部的少？說到底，還是和平積弊在作怪。” 南部戰區陸軍副司令員張學鋒告訴記者，某種意義上，打仗就是打“將”，陸軍這次考核有些“顛覆式”的味道，對我軍一些沿襲多年的習慣和觀念提出了挑戰，不僅考出了陸軍黨委備戰打仗的決心，更給陸軍各級指揮員樹立了旗幟鮮明的導向。
櫪上驊騮嘶鼓角，門前老將識風雲。老紅軍、開國少將鄒衍今年已是103歲的高齡，在新聞中聽到陸軍考軍長的消息後，他又讓人給他反反覆複念了好幾遍。他向記者又一次追憶起槍林彈雨的戰爭年代，追憶我軍那些戰功卓著的將帥，帶領官兵創造的驚世偉業。
“練兵練將，正當其時。”鄒老說，現在不打仗，訓練場就是和平年代的戰場；抓訓練從高級指揮員抓起嚴起，就等於給未來戰場藏下一張最硬的“底牌”。
歷史充分證明，每一場戰爭都是戰將角逐的舞台；戰將多寡強弱，很大程度上決定和主導著戰爭的勝負。當前，指揮員隊伍之所以出現“五個不會”等短板弱項，主要是有的指揮員總感到自己是指導者、組織者，忘了自己也是受訓者、實踐者。有的對未來戰爭制勝機理一知半解、若明若暗，平時抓訓練就沒有話語權；有的指揮演習訓練一味依賴機關作業，習慣機關提建議、開會定決心……
“只當‘裁判員’，不當‘運動員’；只想當‘先生’，不願當‘學生’。” 北部戰區陸軍領導說，此次陸軍首次組織13個集團軍軍長戰役指揮能力大考，為解決諸如此類問題立起了標杆，我們應當以此為契機，盡快制訂出練將練官的“時間表”，拿出練指揮的實招硬招。
虎將才能帶出虎狼之師。在某旅政治工作部主任張鋒辦公桌的案頭放著一本書——《連隊消逝在天際》，這是俄羅斯描寫車臣戰爭的報告文學。一個細節引起了記者注意，張主任把文中這樣一段話用紅筆畫了重點：“如果指揮員的判斷錯了，勝利的希望就變得渺茫，這時候只能靠浴血奮戰的士兵來力挽狂瀾。”
“戰士不怕死，但不能白送死。”張鋒告訴記者：看了陸軍考軍長的新聞後，每一個指揮員都應該問一問自己，明天的戰場上，我們有沒有能力把一支部隊帶出去，打完勝仗後再完整地帶回來？
非同尋常的考核，帶來前所未有的壓力——
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