來自河南總隊的教練員李笑林針對受訓對象特點，授課全程採取問題牽引、情況誘導等方法，借助穿墻雷達、紅藍對抗系統等輔助器材帶領隊員訓中研、研中練，總結出了“啟發誘導模擬練、專業協同融合練、模擬實景對抗練”等多種訓練方法,贏得考官和現場觀摩人員的一致好評。
這次比武，各參賽教練員在繼承傳統教學方法基礎上，敢於打破常規，創新教法、訓法，探索總結出一批簡便、易學、便於推廣的教學組訓新方法。
四川總隊教員華博文在“城市武裝巡邏處置個人極端暴力事件示教作業”中，採用場景再現法引出教學課題，使受訓對象能夠快速融入現場、進入情況，提高了教學質量。
天津總隊教練員張傑在“刺殺示教課目”教學中，探索出“一圓、二線、三方”畫線輔助訓練法，提高了受訓者的靈活性。機動專業評判組組長、武警指揮學院副教授張興陽稱讚：“取材簡便、訓法靈活，有較高推廣價值！”
以比促訓建隊伍
來自河南總隊的教練員吳志同原本是基層中隊的一名普通士官，在總隊2013年組織的教練員比武中，他通過層層選拔脫穎而出。
2014年，在武警部隊組織的教練員比武中，吳志同被表彰為“優秀教練員”，後被總隊訓練基地抽調擔任專職教員。
“只有牽住教練員這個‘牛鼻子’，部隊訓練才能‘厚底子’。”武警部隊參謀長助理陳錫春介紹，近年來，武警部隊不斷加大教練員隊伍建設，更新抓建理念，加大培養力度，完善教練員隊伍考評機制，通過組織千人大集訓、“武教頭”比武、“衛士”系列演習及偵察、特戰專業教練員集訓等活動，選拔培養了一大批優秀教練員（導調員），部隊教學組訓和演習導調水平明顯躍升。
這次“武教頭-2019”教練員（導調員）比武共表彰80名“標兵教練員”、200名“優秀教練員”和20名“標兵導調員”，培塑了一批懂訓練、能導調、會教學、善組訓的新時期“郭興福式”教練員，進一步壯大了教練員（導調員）隊伍，輻射和帶動全部隊實戰化軍事訓練向更高層次邁進。 |
