中評社北京5月8日電／解放軍報報道，標題：火箭軍某部強化專業技術人才結對幫帶培養舉措
百餘“老師傅”咋就被亮了“黃牌”
“一定要完成任務，讓馬世超盡早通過上崗資格認證！”自從被機關“黃牌警告”後，作為幫帶責任人的火箭軍某部上士董相明就暗暗下定決心。
董相明是該部專業技術骨幹，參加過不少大項任務，曾榮立個人三等功1次，4次獲評優秀士官。這樣優秀的“技術大拿”怎會被亮“黃牌”？這事要從一年前說起——
作為調整組建不久的新質作戰力量，該部為縮短人才培養周期，探索形成了一系列新型導彈專業技術人才培養措施。其中，“結對幫帶”的育才模式由於與訓練的貼合度高，便於因材施教、固強補弱，最受官兵歡迎。2019年初，董相明和馬世超簽下《幫帶目標責任書》，結成幫帶對子。
起初，董相明對幫帶工作十分上心，為“徒弟”講授原理機理、教學操作技能，甚至周末一起加班補齊短板……馬世超也刻苦努力，專業考核成績不斷進步。
可後來，由於董相明參加某項任務，需要投入大量精力，花在幫帶上的時間漸漸減少，幫帶階段目標完成度也隨之下降。任務歸來，他又因家事探親休假一個月。再歸隊時，又被年終考核、評級考試等多項工作纏身，董相明逐漸把幫帶的事拋在腦後。
去年底，機關組織考核驗收，馬世超因成績不達標，沒有通過上崗資格認證。作為幫帶責任人，董相明被亮了“黃牌”，受到批評。
這次考核中被“黃牌警告”的不止董相明一人。據該部人力資源部門統計，去年該部396對幫帶對子中，有133對沒有達到預期目標，相關幫帶責任人均被問責。
深挖原因，一些幫帶人精力有限、責任心不強，機關對幫帶過程動態監管不及時、指導不到位等，都對幫帶質效造成一定影響。
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