然而，把一所大學是否可以獲得資助與這項評分體系掛鈎，則使得奧巴馬的這項大學評分提案背離了其初衷。學生會發現，除去其它因素，在那些擁有較高畢業率和研究生薪水更高的大學里更容易獲得像佩爾助學金（Pell Grants，由美國聯邦政府向修大學課程的高中生提供的按需發放的助學金）這樣的聯邦政府資助。奧馬巴也會向各州施壓，讓各州把對公立高校的資助多寡與它們的在這項評分體系里的得分掛鈎。加州州長傑里•布朗（Jerry Brown）對加州4年制大學提出了類似的提案，還好這個毀滅性的想法並未獲得立法機關的通過。
對那些本來升讀大學就有困難的學生而言，奧巴馬的這項財政計劃會產生適得其反的效果。對大學而言，減低輟學率並不是一件難事。達成這個目標最省事、最簡單的方法就是錄取那有最有可能畢業的學生前來就讀，並且降低學術要求，這樣一來，幾乎沒有人會不及格。但這樣對誰都不好。
《洛杉磯時報》近日刊登了坎貝爾（Kashawn Campbell）的故事，他是加州伯克利大學一位積極努力的大學生。坎貝爾畢業於洛杉磯傑弗遜高中，與那些在富人區的學校相比，傑弗遜高中有著糟糕透頂的成績和較低的教學標準。儘管坎貝爾在傑弗遜高中取得了很好的學業成績，但他仍在大學里努力保持優異的學業成績。我們為他感到高興。但是依據奧巴馬的藍圖，如果大學不給像坎貝爾這樣的學生一個實現自己夢想的機會，那麼這所大學可以得到更高的評分和更多的財政資助。對美國那些滿懷希望的學生而言，這並不是他們所想看到的一項“更好的交易”。 |
