胡葆琳說，父親的經歷告訴她，在國難當頭時，黨派、政治信仰、貧富都不再重要，重要的是整個中華民族共禦外敵的團結。只有全民族團結一心，國家的力量才能強大，而只有一個強大國家才能不被外敵欺辱。
同時，作為黃埔後代，胡葆琳表示，據傳今年9月3日國家有望舉行抗戰勝利閱兵，心中感到十分激動。因為舉行抗戰勝利70周年閱兵式可以彰顯國威、軍威，起到震懾日本軍國主義分子和台獨勢力的作用。胡葆琳建議，如果閱兵隊伍中還能出現抗戰老兵方陣的話，不僅能夠進一步凸顯中華民族堅決捍衛國家尊嚴、共禦外地的傳統和意志，營造尊崇愛國主義精神的社會風氣，還能喚起兩岸民眾的共同抗戰記憶，有助於拉近兩岸同胞的心理距離，推動兩岸關係向前發展。另外，胡葆琳亦建議由於抗戰老兵年事已高，可以考慮讓他們乘車接受檢閱。
堅決反對“港獨” 加強對香港青年的愛國教育
父輩的抗戰經歷讓胡葆琳對抗戰歷史與當今的歷史教育有著不同常人的深刻理解。她認為，現在相當一部分的年輕人對這段歷史都缺乏了解，而且現行的教科在抗戰這一章節的論述也缺乏全面和深入，更不用提鮮活了。另外，隨著親歷抗戰的老人們的故去，口耳相傳的途徑變得越來越少，這一段歷史就更難為年輕人所銘記了。而無法銘記歷史自然無法培養正確的歷史觀念，無法培養正確的歷史觀念自然也就難以樹立真正的愛國主義史觀。
胡葆琳說，中共中央總書記習近平指出，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”但十分遺憾的是，香港青少年由於長期缺乏歷史文化和國情教育，因此對於日本右傾勢力安倍晉三之流不斷美化侵略歷史，企圖徹底擺脫二戰束縛的險惡用心漠不關心。更有一小部分學生接受西方反華勢力的影響，淪為鼓吹“港獨”的急先鋒。
有鑒於此，如何加強香港青少年的愛國主義教育就顯得非常重要。胡葆琳例舉自己的親身經歷，闡述自己在實踐弘揚校園愛國主義教育的心得與體會：
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