所以，事實就是，沒有一個國家在教科書中描繪自己的過去的時候，是真正客觀的。
有些人認為教科書的存在就是為了培養狂熱的愛國主義，而另一些人在則認為教科書的存在是為了引發人們冷靜的分析，這兩種意見相持不下，矛盾一直存在。
但是，如果教育的目標是為了培養出由批判思維的人才，審查歷史並以此推動政治改革的議程的話，教科書掩蓋事實的這種做法顯然是適得其反了。
這種做法或許短期內能安撫壓力，但長期而言，對於學生來講，是不公平的。
因為教科書的意義就在於給學生提供基本信息，而非有偏斜的意見觀點。
無論向學生灌輸哪種觀念都是一種欺騙，這也是保持永恆警覺非常重要的原因。
真正的愛國主義是，當你知道了這個國家現在和過去的一切，卻仍然熱愛它的情感。若不然，這只能成為盲目的愛國主義。 |
