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| 全國台灣研究會研究部副主任李賀。（中評社 林艷攝） |
中評社西寧7月28日電（記者 林艷）7月21日至25日，由全國台灣研究會、中華全國台灣同胞聯誼會和中國社會科學院台灣研究所共同舉辦的“第二十三屆海峽兩岸關係學術研討會”在青海省西寧市召開，全國台灣研究會研究部副主任李賀在會上指出，馬當局亦曾主張“兩岸交流，文教先行”文化議題列入兩岸協商已經到時候。
李賀指出，歷經30年的發展，兩岸文教交流目前已經形成相當大的規模，交流項目與人次呈逐年增加的趨勢。但是，兩岸對文教交流的態度立場與政策目標差異較大，主要體現在大陸始終採取積極推動態度，一貫主張加強兩岸人員往來和各項交流，大力開展兩岸文化教育交流，堅決反對以政治手段干擾和阻撓兩岸文教交流，增進互信，凝聚兩岸同胞情感，推動兩岸關係和平發展。但台當局一直以來的兩岸文教交流政策始終與大陸的政策目標南轅北轍。
其次，兩岸文教交流存在“不平衡、不對稱、不深入、不穩定”的問題，主要表現在：領域不平衡，文學藝術領域的交流遠多於其他領域的交流；形式不平衡，文教交流多於文教合作。
第三，兩岸文教交流缺乏制度性安排，在兩岸政治、經濟、文化、社會等各項交流中，文教交流是較早展開的，儘管兩岸均建立了不少機構組織文教交流活動，但卻一直沒有形成制度性安排。
李賀認為，隨著兩岸關係邁入和平發展新階段，兩岸文教交流與合作出現新的發展趨勢：首先，有利於兩岸文教交流的積極因素持續增強；第二，兩岸青少年間的文教交流將趨向規模化、常態化；第三，兩岸文教交流協議將逐步推進，隨著兩岸經濟合作發展進入深水區，兩岸政治對話在島內遇到較大阻力的情況下，不涉及政治性敏感問題的兩岸文教交流協議是可以取得新突破的方向，它與兩岸的相關規定沒有衝突和矛盾，也不存在較大的人為障礙，兩岸之間歧義相對較少。馬當局亦曾主張“兩岸交流，文教先行”，認為“文化議題列入兩岸協商已經到時候”。
後方支援記者：楊犇堯 |
